素质教育_馨德全媒体宣传中心

盘锦弘毅中学举行8周年校庆暨校园文化艺术节活动

盘锦弘毅中学举行8周年校庆暨校园文化艺术节活动（张静陶凯龙）为共贺建校8年诞辰，展现办学特色和美育成果，深入贯彻立德树人教学理念，引导学生厚植荣校爱校情怀，提升学生审美与人文素养，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，6月10日，辽宁省盘山县盘锦弘毅中学举办8周年校庆暨校园文化艺术节活动。激昂的鼓点骤然响起，舞蹈《醒狮》如惊雷般震撼开场。灵动的狮影腾挪跳跃，铿锵鼓点直击人心，瞬间点燃全场热情，恰...

馨德全媒体 2025-06-10 1 馨德

馨德全媒体宣传中心致2025届考生家长的一封信

馨德全媒体宣传中心致2025届考生家长的一封信亲爱的家长朋友们：夏木成荫，高考将至。孩子们十余载寒窗苦读，即将迎来重要的阶段性检验。在此关键时期，我们愿与您携手同行，通过以下实用建议，助力孩子平稳度过高考，也希望借此传递一个信念：高考是人生的淬炼场，而非命运的判决书。这场奋斗的历程，早已赋予孩子们奔赴山海的底气与力量！考前准备要点1.证件文具：提前备好准考证、身份证（建议复印或拍照备份），装入透明...

馨德全媒体 2025-06-06 1 馨德

教育部部署开展2025年基础教育规范管理提升年行动

教育部部署开展2025年基础教育规范管理提升年行动为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》和三年行动计划部署要求，近日，教育部办公厅印发《关于开展基础教育“规范管理提升年”行动的通知》（以下简称《通知》），旨在巩固深化2024年规范管理年工作成效基础上，进一步清理整治违背教育规律、侵害群众利益的办学治校行为，持续推进基础教育治理体系和治理能力现代化。教育部办...

馨德全媒体 2025-05-27 1 馨德

《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》正式发布！

《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》正式发布！中小学人工智能通识教育指南（2025年版）中小学人工智能通识教育是指面向全体中小学生，通过系统化的课程、活动和实践，普及人工智能的基本概念、技术原理、应用场景、伦理安全和社会影响的基础性教育。推进中小学人工智能通识教育，是顺应时代发展需求、落实立德树人根本任务的重要举措，是深化教育改革、促进学生全面发展的有力抓手，是加快教育现代化、建设教育强...

馨德全媒体 2025-05-14 1 馨德

朱永新：在一个学制100年没有变的国度，我们的教育应该走向何方？

朱永新：在一个学制100年没有变的国度，我们的教育应该走向何方？在我国，正统的、专门化的教育始于西周时期，当时，统治者为了统治阶级的人才需要，开始了初步探索专门化教育，学习者需要学习六艺，即礼、乐、射、御、书、数。之后，科举制度产生，我国的教育内容开始围绕科举展开。朝廷考什么，学生就学习什么，私塾就教什么，于是，四书五经长期统治了中国古代学生的学习范围。再之后，随着工业化大生产的需要，以及西式教育...

馨德全媒体 2025-05-05 1 馨德

何世丽｜在村小做最朴素的教育

何世丽｜在村小做最朴素的教育教育是点亮未来的火种，而乡村教育更是这片土地上最深沉、最坚韧的希望。在乡村教育振兴大会上，六位来自乡村学校的老师和校长，从不同维度讲述了他们在一线的真实故事与深刻思考。何世丽是河南省信阳市凤台村小学的校长。在她的讲述中，老师们用温暖浇灌每一颗渴望被爱的种子，让孤独的童年绽放出希望的花朵。接下来，就让我们跟随何世丽校长的讲述，看这所坐落于凤凰台村的小学，如何在留守困境中，...

馨德全媒体 2025-04-27 1 馨德

杨东平：探索AI时代的教育目标

杨东平：探索AI时代的教育目标杨东平二十一世纪教育研究院名誉院长告别应试主义和升学教育探索面向未来的教育目标，这个说起来似乎不是一个问题。教育目标在我们各种各样的文件上写得清清楚楚，还需要我们去探索吗？但是现实和文件完全是两码事。拼时间、拼命学、不把学生当人的应试教育在现实中横行、甚至已经走火入魔到了极致的境地，这是许多青少年心理不健康，或患有各种心理疾病的主要原因。每一个学校都是衡水中学。到了...

馨德全媒体 2025-04-27 1 馨德

教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见

教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见教办〔2025〕3号为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》，以教育数字化为重要突破口，开辟教育发展新赛道和塑造发展新优势，全面支撑教育强国建设，提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会及全国教育大会精神，全面落实习近平总书记关于教育的重要论述特别是关于教育数字化的重...

馨德全媒体 2025-04-18 1 馨德

2025北京中小学教改风向标

2025北京中小学教改风向标年初以来，北京推出系列教育改革举措，包括出台《中小学人工智能教育工作方案》，印发中小学“体育八条”、科学教育“二十条”，实施第三次中考改革……北京新一轮教育改革，以结构性减负与系统性提质为双轮驱动，以“大减法、小切口、多渠道、新载体、一体化”为总体思路——减少低效冗余的学习和考试内容，提高课堂效能；形成小切口、大方向的改革落实机制；畅通多样化录取路径和多元化升学途径，搭...

馨德全媒体 2025-04-06 1 馨德

教育部：培训机构应直接入驻或系统接入全国平台

教育部：培训机构应直接入驻或系统接入全国平台教育部发布《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》。其中提到，培训机构应按照政策要求和技术标准直接入驻或系统接入全国平台，真实准确全面填报信息并及时更新。以下为全文：全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法第一章总则　　第一条为更好发挥全国校外教育培训监管与服务综合平台（以下简称全国平台）服务社会、支撑监管的作用，助力持续规范校外培训...

馨德全媒体 2025-04-06 1 馨德

**学校家长委员会章程

**学校家长委员会章程编辑陶凯龙第一章总则第一条据教育部《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》的有关规定,结合我校实际,特制定本章程。第二条学校设立学校家长委员会，分设年级家委会，班级设班级家委会。第三条家长委员会是由本校学生家长代表组成，代表全体家长参与学校民主管理、支持和监督学校做好教育工作的群众性自治组织，是学校联系广大学生家长的桥梁和纽带。第四条家...

馨德全媒体 2025-03-14 1 馨德

程介明：把学习还给学生是教育改革的使命

程介明：把学习还给学生是教育改革的使命疫情三年，华人地区都说“停课不停学”，包括内地、中国香港、中国台湾、马来西亚都这样。这很奇怪，他们互相没有讨论过，都是讲这个，说明什么呢？华人社会都很重视教育。重视教育，也重视考试，这两个好像分不开了。要是没有考试，有些校长说还是先读好书再说，没有考试干嘛要读书？所以现在基本上还是考试。|| 历史是的科举不是教育，它是选拔说到考试，不得不回到科举，这是我对科举...

馨德全媒体 2025-03-08 1 馨德

家校共育教师针对性家访是重要举措

家校共育教师针对性家访是重要举措文陶凯龙 2023年，教育部等十三部门发布《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》指出，要认真落实家访制度，学校领导要带头开展家访，班主任每学年对每名学生至少开展1次家访，鼓励科任教师有针对性开展家访。科任教师有针对性开展家访，一时之间在各地展开讨论且在各地方执行情况不一，部分家长不想，教师不愿，甚至被誉为成为一种潜在形式主...

馨德全媒体 2025-03-01 1 馨德

白帆：育人育己，每个人都有无穷的潜力

白帆：育人育己，每个人都有无穷的潜力作者：白帆（北京明天幼稚集团一幼塔院园）成长的路上并不总是一帆风顺，总会遇到挫折，经历困顿，支撑着我走过来的不仅有领导、同事的帮助与信任，更有孩子们天真烂漫的笑声与点点滴滴的成长。研究生当幼儿教师或许在一些人眼里看来有些大材小用，甚至也面对过质疑与诘难。我不禁问自己：这份工作的意义是什么？我怎样实现自己的价值？我能不能给孩子带来更好的成长？和孩子们两年的朝夕相...

馨德全媒体 2025-03-01 1 馨德

教师带儿子闯教室殴打学生涉违法不能止于师德问题记过处分

教师带儿子闯教室殴打学生涉违法不能止于师德问题记过处分文陶凯龙据媒体报道：山西怀仁一小学的学生家长反映，他的孩子与一名老师的孩子发生矛盾，老师便带着自家孩子进教室殴打了他的孩子。2月26日，怀仁市教育局回应极目新闻记者称，此事已开展调查，警方也已介入。 2月27日，怀仁市教育局官微发布情况说明表示经怀仁市教育局党组研究决定：给予怀仁市城镇第七小学校五年级教师刘某...

馨德全媒体 2025-02-27 1 馨德

看清教育的挑战，重建教育的底线

看清教育的挑战，重建教育的底线文郑朝晖第一我们面临的教育困境曾经，我们相信知识的力量和理性的力量。现在我们面临的问题是，不仅是知识迭代的问题，更是对知识本质的理解的革命。我们曾经坚信：知识是客观规律；专业知识意味着对事物更准确的认知；知识学习的目的是为了获得认知的确定性；学习的目的就是将自然世界中存在的“知识结构”复刻到每个人的头脑中。而所有这一切，在今天...

馨德全媒体 2024-12-20 1 馨德

“学霸就餐区”有违公平涉歧视不能止于道歉

“学霸就餐区”有违公平涉歧视不能止于道歉文陶凯龙 12月16日，有网友发文曝四川成都石室成飞中学设置“学霸就餐区”，引起热议。12月17日上午，针对网传“石室成飞中学设置高一年级‘学霸餐’”事件，成都市石室成飞中学发布致歉声明。 “学霸就餐区”这不是一件小事，透出我们很多教育工作者包括学校管理者并没有把立德树人作为教育的宗...

馨德全媒体 2024-12-17 1 馨德

教育三问：学生为何不爱学习？为何不愿去学校？教育的本质是什么？

教育三问：学生为何不爱学习？为何不愿去学校？教育的本质是什么？作者：肖诗坚贵州田字格实验小学总校长 1 学生为何不爱学习？孔子在《论语》中指出了学习的三层境界：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 目测当下，对学习而言，知之者多，好之者少，乐之者寥寥。很多时候，我们的学习中，无论学习内容还是学习方式亦或学习过程都充斥着“无意义、无联结和无趣味”的“三无现象”。“三无现象”让学...

馨德全媒体 2024-12-15 1 馨德

深圳一所中学给自己立新规：从我做起，不卷了

深圳一所中学给自己立新规：从我做起，不卷了文何石明作为广东省改革开放以来创办的第一所公办外国语学校，34年来，深圳外国语学校三代前辈们，留下了许多宝贵的精神财富：爱国是高尚的追求，求知是高雅的生活；以人为本、和谐发展是优良的风尚；十二个校部、国内和国际教育双轨、书院制等是学生多元的成长通道……“富有之谓大业，日新之谓盛德”。在基础教育面临着如此内卷的境遇下，教育人要主动作为...

馨德全媒体 2024-12-14 1 馨德

王一涛：民办学校要勇当教育内卷中的破局者

王一涛：民办学校要勇当教育内卷中的破局者王一涛，苏州大学民办教育研究中心主任近日，苏州工业园区教育局发布的一封《致园区家长的一封信》引起了广泛关注。信中提出了“作业熔断机制”的理念，即小学生若在晚上21:20仍未完成作业，初中生至22:00，高中生至23:00，则应停止作业，及时就寝，保证充足的睡眠，未完成部分无需补做，次日向老师说明情况即可。这封信的目的是希望减轻中小学生的学习负担，但...

馨德全媒体 2024-12-14 1 馨德