《2025年全国新闻记者职业资格考试大纲》发布

近日，全国新闻记者职业资格考试办公室发布了《2025年全国新闻记者职业资格考试大纲》。

同2024年对比，新版大纲有所变化，主要是新增“党的二十届三中全会精神”等多个考点，以及部分考点表述、“时事政治”考点时间改变等。其中关注度比较高的是涉及人工智能的内容，包括《生成式人工智能服务管理暂行办法》的基本内容和“人工智能辅助采写的原则和规范”。

该办法于2023年5月23日，经国家互联网信息办公室2023年第12次室务会会议审议通过，并经国家发展和改革委员会、教育部、科学技术部、工业和信息化部、公安部、国家广播电视总局同意，自2023年8月15日起施行。

目前，AI在新闻传媒领域也得到了广泛应用，并逐步形成以《生成式人工智能服务管理暂行办法》为核心法律框架，以“法规约束+行业自律+技术监管”的规范体系。

《人工智能生成合成内容标识办法》是由国家互联网信息办公室、工业和信息化部、公安部、国家广播电视总局制定，自2025年9月1日起施行。其核心内容主要围绕生成合成内容的标识要求展开，旨在规范人工智能生成内容的标识管理，确保公众能够辨别内容的真实性，推动人工智能技术的健康发展。

《国家人工智能产业综合标准化体系建设指南（2024版）》2024年6月，由工业和信息化部、中央网络安全和信息化委员会办公室、国家发展和改革委员会和国家标准化管理委员会四部门联合印发，为进一步加强人工智能标准化工作系统谋划，加快构建满足人工智能产业高质量发展和“人工智能+”高水平赋能需求的标准体系，夯实标准对推动技术进步、促进企业发展、引领产业升级、保障产业安全的支撑作用，更好推进人工智能赋能新型工业化，特制定的指南。

《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》2025年5月，教育部发布《中小学人工智能通识教育指南（2025年版）》，旨在构建一套科学完备的人工智能通识教育体系，该体系以素养培育为核心，通过螺旋式课程设计实现从认知启蒙到创新实践的素养发展：小学阶段注重兴趣培养与基础认知，初中阶段强化技术原理与基础应用，高中阶段注重系统思维与创新实践。

《中央广播电视总台人工智能使用规范（试行）》由中央广播电视总台于2024年3月制定出台的文件，是我国首部媒体人工智能使用规范化标准。中央广播电视总台出台这一规范，旨在指导媒体机构在新闻生产中合理使用人工智能技术，确保新闻的真实性、客观性和合法性。

另外，为规范生成式人工智能的使用，部分高校也作出了明确规定：2024年6月，华东师范大学与北京师范大学共同发布《生成式人工智能学生使用指南》，核心内容包括学生使用AIGC时需遵守相关法规和学术道德规范，使用时应明确标注，直接生成内容不超过全文20%，并对生成内容进行自查，确保准确性、知识产权和数据隐私等。

复旦大学发布《复旦大学关于在本科毕业论文（设计）中使用AI工具的规定（试行）》，为国内高校首个专门针对AI工具在本科毕业论文（设计）中使用的规范化管理文件，明确了AI工具在本科毕业论文中的使用范围，违反规定者将视情节给予相应处理，构成学术不端的将按校纪校规处分。

2025年3月，上海交通大学发布《上海交通大学关于在教育教学中使用AI的规范》，从基本原则、应用分类等方面明确了学生应坚持人工智能辅助学习的价值定位，指出学生应了解并遵守各项课程的人工智能使用规范。规范适用于上海交通大学“AI+教育教学”改革中的教师、学生、人工智能技术系统、教育教学生态环境等各利益相关方。

未来，随着技术发展和监管加强，相关规范可能进一步细化和完善，但“技术赋能”与“伦理平衡”始终是人工智能辅助采写的核心命题，要始终坚守以人为主导、以真实为底线。