开学典礼晕倒30秒无人扶 生命人文教育这堂课谁该补？

                                      文   陶凯龙

9月1日，网上一段视频显示，武汉第三初级中学学生，在开学典礼直播中晕倒30秒无人扶。当晚，汉阳区教育局通过微博“知音汉阳”回应，当时该生倒地后，周边同学第一时间举手示意情况，班主任立即跑上前扶其至医务室观察、诊断。经过短暂休息，该生身体恢复正常，返回教室上课，且全天情况正常。

30秒，最近的学生没有一个去上前采取措施，直播人员看一眼摔倒的孩子，又看一眼摄像，左手向后一伸，这是什么意思？揣测是示意摄像将摔倒的孩子移出镜头，不要影响画面播出？

汉阳区教育局回应班主任立即跑上前扶其至医务室观察，立即就是指30秒时间，这是汉阳区教育局给出的标准答案？是不是太过漫长？由此引发网络舆情，一片哗然。

笔者查询了武汉当天最高气温为34度。

有评论认为学校的应急救援和紧急情况应急反应应该加强，没有什么活动能够比孩子们的身体健康更重要，笔者认为这只是肤浅的表面。

从整个事件来看，该校在开学典礼学生晕倒没有及时发现并采取措施是一个错误，这显而易见，而汉阳区教育局回应更是让人感觉有回避问题、避重就轻的袒护、官僚嫌疑，领导讲话时间是否过于漫长？有没有安排校医巡视？教师、主持人、学生没第一时间作出反应是制度纪律僵化还是漠视生命？

学校是教书育人、塑造灵魂、健全人格的地方，很多学校口号是为了一切学生，为了学生一切，那么生命和人文关怀显然是第一位的。

生命教育在于宣扬珍爱生命的信息，培养尊重生命和爱惜生命的态度，与自己、他人和环境建立一个相互尊重、能沟通和负责任的关系，并以此为基础探索生命的意义，让学生或者受教育者有积极地人生态度，乐观面对人生的挑战。

人文关怀即对人的生存状况的关怀、对人的尊严与符合人性的生活条件的肯定，对人类的解放与自由的追求，核心是有温度的尊重。

但是在这个事件上，并没有看到对学生应有的尊重，没有什么比生命更重要，这堂生命人文教育课都应该好好补一补，多些思考，多些行动。

无动于衷的看客，坐在现场的一些人在夸夸其谈的时候是否知道在高温天气下学生在守纪律的站立聆听？

那看似及时的回复真的能够平复舆论么？

在现实中，很多人为了应付领导或社会舆论故做样子，没有当官的命，却有当官（官僚作风）的病！

实在一些吧，拿小聪明欺骗别人就是欺骗自己，注定落下笑柄，与君共勉！